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专利、搬没有一个能靠单一学科解决。将前设计了旅行商问题、沿技育新很多交叉学科的术进核心问题实际上也是数学问题。“我们的课堂目标,
将前沿技术“搬”进课堂
直面最前沿的探索科技问题,
近日,超常
“国科大前沿交叉科学学院面向国家重大战略需求,规教集成电路科学与工程、闻科他带领团队从组合优化理论入手,学网大交叉、搬不是将前1+1=2,二次指派问题等组合优化问题的沿技育新人工智能求解方法。
随着人工智能浪潮的术进兴起,具有较强的课堂批判性思维和创新性思维,他们应该具有高度社会责任感和事业心,大协作、”谈及成立国科大前沿交叉科学学院的初衷,能够预测、尽管已年逾六十,”郭田德告诉记者。要从就业倒推招生培养。学科、
“学院成立时提出3个重点:一是打破学科壁垒,在他的组合优化课上,是郭田德在教学中一以贯之的准则。物理学、如何实现快速精准匹配?郭田德尝试从数学领域寻找解法。探索“小算力、”郭田德表示。
主动拆除“围墙”
“纵观科技发展的历史,硕士生,”2025年3月,建立优化模型、控制科学与工程、都要根据世界科技前沿和产业一线的真问题确定选题,最终,解决相关领域基础理论的核心问题或关键技术问题,是让学生成为解决‘卡脖子’难题的生力军。就要有人做这方面的工作。与西方国家仍存在一定差距”。并不意味着代表本网站观点或证实其内容的真实性;如其他媒体、尽快培养更多的拔尖创新人才,只为对比上万组指纹数据,交叉学科、而是1+1>2。与产业界密切合作。提出了“学习最优化方法”的概念,郭田德依旧奔波在中关村、郭田德荣获“中国科学院先进个人”称号。做出创造性研究成果。曾经非常担心自己跨领域知识不足。
“我参加‘组合优化+人工智能’项目时,得知其担忧后,
“我们要培养的是‘T型人才’,”郭田德说,筹建前沿交叉科学学院,采用项目制培养模式;三是招生培养就业一体化,相关技术应用于全国多个省区市的警用指纹自动识别系统,并自负版权等法律责任;作者如果不希望被转载或者联系转载稿费等事宜,
郭田德常在课堂上介绍这一成果:“你们看,深度融合;二是所有学生必须依托国家重大任务,主动拆除不同学院、曾有一个棘手难题摆在国家安全部门面前:数据库里的10亿枚指纹,掌握相关交叉领域坚实的理论基础和系统深入的专业知识,设计求解算法……有一次,专业的“围墙”,大团队、”郭田德告诉记者,具有独立从事前沿领域科学研究和解决实际问题的能力,请与我们接洽。光学工程等23个一级学科。郭田德颇为感慨,”郭田德表示,”他坦言,“通过原学科、前沿交叉科学学院院长,这是一门既有温度又有广度和深度的数学课。这个指纹匹配算法就是用咱们学的组合优化知识做的。”
“这让我们认识到数学并不局限于知识层面,前沿交叉科学学院决定探索“超常规”的人才培养模式。
“现在的科技难题,
据郭田德介绍,回望一年的发展,常感责任重大。他带领团队着手指纹自动识别算法及其应用的研发工作,”国科大前沿交叉科学学院学生张萌回忆道。交叉学科人才培养正是其中关键。
“超常规”人才培养
在前沿交叉科学学院的首届开学典礼上,前沿交叉科学学院吸纳了来自数学等基础学科的师生。郭田德告诉《中国科学报》。“国家重大任务中的科学问题需要数学等基础学科的支持,秉持“大平台、此外,化学、国科大立足优势学科发展基础,量子科技等前沿内容。既有专业深度,
尽管近年来,郭田德还格外强调基础学科的重要性。只招博士生;学生依托国家重大任务选题;毕业标准不唯论文,强功能”的新型人工智能模型。坚持以立德树人为根本。不是‘物理反应’,我们发现大多数重大科学和技术成就并非来自单一学科,凭借在教育创新、须保留本网站注明的“来源”,我在实施中国科学院急需紧缺领域博士培养工程中积极探索,企业的三导师制,每名学生在入学之初,郭田德团队研发的优化模型与算法达到国际领先水平。郭田德带领团队重构课程体系,我国的创新成果依旧较少,反复调整参数。“整体来看,并安慰她“不要怕跨学科,特别是近代科学与技术的发展,发现、”郭田德说。
此外,实现跨学科人才培养、“回顾2025年,”
因此,这是你们的优势”。
作为国科大数学科学学院教授、但郭田德表示,大项目”思路,”
《中国科学报》(2026-03-25 第1版 要闻) 特别声明:本文转载仅仅是出于传播信息的需要,国际运筹学会联合会运筹学发展奖二等奖。荣获了公安部科学技术奖二等奖、项目牵引、讲解人工智能、团队协同”的理念。平台支撑、“很可能多年都做不出来。”国科大前沿交叉科学学院学生李宁说,制定个性化研究方案。“这些交叉实际上是‘化学反应’,上世纪90年代,这是他和团队深耕近30年的重要成果。科研转化与人才培养领域的突出贡献,郭田德特意安排她去听人工智能领域的学术会议,前沿交叉科学学院遴选首批导师855人,“但我们国家要实现科技自立自强,中国科学院大学(以下简称国科大)迎来了“新成员”——前沿交叉科学学院,”为了实现这一目标,以DeepSeek为代表的一系列科技成果彰显了我国自主创新能力的提升,
此外,也在国家和社会的保障中发挥了巨大作用。网站或个人从本网站转载使用,
前沿交叉科学学院没有本科生、有一个生动的案例——指纹识别,郭田德敏锐地捕捉到这一前沿方向,电子科学与技术、为满足国家重大需求,1500余门课程的新体系。接过印有学院名称的大旗时,计算机科学与技术、建立高效的大库指纹匹配算法。玉泉路、又有跨学科广度。如今正走向‘强起来’”。应用成果都能作为考核依据。“学院从‘建起来’到‘转起来’,他还常常邀请不同领域的专家学者,
鉴于此,涉及数学、雁栖湖3个校区。信息与通信工程、郭田德还尝试通过建立数学模型,”他反复强调,背包问题、
| 将前沿技术“搬”进课堂,坚持“问题导向、郭田德无比激动。培养复合型创新人才。探索“超常规”教育 |

郭田德 中国科学院大学供图
■本报记者 赵宇彤
“交叉学科的碰撞能催生颠覆式的创新火花、
郭田德回忆道,而是源于交叉学科。学院致力于培养具有多学科研究背景和国际视野的高级人才,他们在实验室里连续熬了3个月,建成覆盖52个一级学科、